http://www.hteacher.net 2017-07-01 09:28 教师招聘网 [您的教师考试网]
1.美国心理学家科尔伯格研究证明，人的道德认知是从前习俗水平到习俗水平，再到后习俗水平的发展过程。这体现了( )。
A.顺序性 B.不均衡性 C.阶段性 D.个体差异性
2.个体主观能动性由不同层次的活动内容构成，不包括( )。
A.社会实践活动 B.精神活动 C.心理活动 D.生理活动
3.在教育工作中搞“一刀切”“一锅煮”把儿童和青年的教育“成人化”，这违反了儿童身心发展的( )。
A.顺序性 B.阶段性 C.稳定性 D.个体差异性
4.( )是教育活动的出发点和依据，也是教育活动的归宿。
A.教育目的 B.教育方针 C.教育计划 D.教学
5.我国教育技术最初是以( )的出现为标志的。
A.幻灯 B.录音机 C.投影仪 D.电化教育
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