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教育实践中暗藏的“小秘密”

http://www.hteacher.net 2022-01-17 15:10 中国教师资格网 [您的教师考试网]

           

一、前言

作为幼儿教师,在幼儿园与小朋友之间相处互动的时间是最长的,这也是实践类的结构化问答作为经常考查的原因所在。主要针对考生对幼儿的了解,以及教育活动中的常见行为进行作答。让我们一起走进有关教育实践中的相关问题吧!

二、内容分析

教育实践分类情况如下:

三、作答点拨

解答这类型的题目,通常采用如下几个步骤:

四、例题展示

班里的嘟嘟小朋友,在活动的时候总是不能集中注意力,一会去美工区,一会去图书区,一会去建构区,甚至班级里其他小朋友都嘲笑他是班中最淘气的小朋友,请问如果你是该班级的老师你会怎么办?

(1)明确问题:注意力差,好动

(2)分析问题:什么原因可能会导致这个行为产生

(3)解决问题:根据不同的原因,给出相对应的措施

【参考答案】

如果我作为嘟嘟的班级老师,我会耐心对待嘟嘟小朋友,并分析嘟嘟注意力差甚至无法自我约束的原因,根据不同的原因分别给予帮助。

(1)从幼儿的角度上来说,我会仔细观察嘟嘟的行为,了解是否自身的生理原因所导致的。

(2)从教师方面来说,教师在组织教学活动的时候,是否注重幼儿的兴趣、个体差异,教育内容难度等方面。

(3)从家庭方面来说,父母的教养方式是否正确,父母是否会经常打断孩子做事的一个专注性,导致他无法专注,或者说家中是否有不专注的模仿榜样,导致幼儿出现这些情况。

(4)从社会层面来说,是否在媒介的传播上,对嘟嘟产生了消极榜样的影响。

针对以上的这些原因,我也会采取不同的措施:

(1)如果是生理上的原因,我会联系家长,让家长带孩子及时就医治疗。

(2)如果是教师方面的原因,及时反思,在组织活动时能够更好地照顾到个体差异,更多的了解幼儿的心理去组织丰富有趣的教育活动。

(3)如果是家长方面的原因,我会给家长传递正确的教育观念,帮助家长科学合理的进行育儿,帮助嘟嘟培养注意力,让他能够和其他小朋友一起进行学习。

(4)如果是社会媒介方面,我也会在幼儿园方面以及家庭方面及时的去调整,给幼儿提供积极正向的榜样。幼儿园方面也考虑嘟嘟小朋友是否是刚入园的新生,如果是的话,也可能存在一些入园焦虑,比如:他对幼儿园的一个归属感较弱,这种情况可以及时给他在班级中建立小基地,这样让他逐步的培养对环境的归属感和安全感,逐渐的他就能更好地回归到班级体当中。

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责任编辑:刘绍文

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