2022北京教师招聘教综模拟题7

http://beijing.hteacher.net 2022-02-14 19:03 北京教师招聘 [您的教师考试网]

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【参考答案】

1.D

【解析】本题考查的是元认知策略的类型。学习的元认知策略，是指学生对自己整个学习过程的有效监视及控制的策略。大致分为三种：计划策略、监控策略、调节策略。故本题选D。

2.D

【解析】本题考查的是认知风格的类型。根据认知加工中对客观环境提供线索的依赖程度的不同，赫尔曼•威特金将认知风格分为场依存型与场独立型。场依存型的学生对客观事物的判断常以外部线索为依据，其态度和自我认知易受周围环境或背景的影响，往往不易独立地对事物作出判断，而是人云亦云，从他人处获得标准，社会敏感性强，爱好社交活动。反之则是场独立型认知风格。题干中“拿不定注意”“靠同伴拿主意”说明孙丽的学习风格属于场依存型。故本题选D。

3.B

【解析】本题考查的是影响学生行为改变的方法。艾里斯曾提出理性情绪辅导方法(ABCDE方法)，他认为人的情绪是由他的思想决定的，合理的观念导致健康的情绪，不合理的观念导致负向的、不稳定的情绪。这种疗法属于改善学生认知的方法。故本题选B。

4.A

【解析】本题考查的是知识的类型。陈述性知识也叫描述性知识，是个人能用言语进行直接陈述的知识，涉及“是什么”，如表达“知识就是生命”。程序性知识是种经过学习后自动化了的关于行为步骤的知识，涉及“怎么做”。策略性知识是有关学习策略方面的知识，涉及“如何学”。故本题选A。

5.C

【解析】本题考查的是教育的本质属性。教育质的规定性是：教育是有目的、有计划、有组织地培养人的社会实践活动，即根据一定的社会需要进行的培养人的活动或培养人的过程。简言之，教育是培养人的活动。故本题选C。

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