2022年第十四季教师资格证笔试模考大赛-中学教育知识与能力单选题

http://www.hteacher.net 2022-12-05 17:40 中国教师资格网 [您的教师考试网]

18.明明即想熬夜看足球比赛，但又担心考试失败，此时他面临的心理冲突是( )

A.双趋冲突

B.双避冲突

C.趋避冲突

D.多重趋避冲突

【答案】C

【三级知识点】中学生发展心理-中学生发展心理-中学生意志发展心理-意志行动的过程-准备阶段

【解析】

趋避冲突是指对同一目的兼具好恶的矛盾心理。题干中，明明面对的是看足球比赛这件事，这件事本身存在好恶，好的地方在于明明想看，不足之处是易导致考试失败，故选C。

A项：双趋冲突是指从自己同时都很喜爱的两个事物中仅择其一的心理状态。例如，高考填报志愿时，有的学生既想学文科也想学理科。不合题意，故不选。

B项：双避冲突是指从希望回避的两种事物中必取其一的心理状态。不合题意，故不选。

D项：多重趋避冲突，即对含有吸引与排斥两种力量的多种目标予以选择时所发生的冲突。不合题意，故不选。

【来源】2022年教师资格证笔试模考大赛-中学教育知识与能力(第十四季)第18题

19.( )的弊端在于片面强调古典学科，忽视了学科和教材的实用性，曲解了智力发展与知识掌握的关系，使学校脱离生活。

A.传统教育

B.现代教育

C.形式教育

D.实质教育

【答案】C

【三级知识点】中学教学-中学教学-教学过程-教学过程的基本规律

【解析】

形式教育论起源于古希腊和古罗马，纵贯整个中世纪，形成于17世纪，盛行于18—19世纪，衰落于20世纪初，主要代表人物是洛克和裴斯泰洛齐。主要观点是：教育的目的在于发展学生的各种官能或能力;形式学科(如希腊文、拉丁文、数学、逻辑学等)或古典人文课程最有发展价值;教学原则、方法以学生心理官能的内在发展秩序为依据。这种主张看到了发展学生智力的重要性和学科的智力训练的作用，但片面强调古典学科，忽视了学科和教材的实用性，曲解了智力发展与知识掌握的关系，使学校脱离生活，因而是片面的。故选C。

A项：传统教育是以“教师、课堂、教材”为中心的教育。不合题意，故不选。

B项：现代教育是以“学生、活动、经验”为中心的教育。不合题意，故不选。

D项：实质教育论起源于古希腊和古罗马，在中世纪受压制，形成于18世纪，兴盛于19世纪，20世纪初衰落，主要代表人物是赫尔巴特和斯宾塞。这种理论具有明显的功利主义性质，只注重知识的学习，忽视了发展能力，因而也是片面的。不合题意，故不选。

【来源】2020上国家教师资格教育知识与能力(中学)模考-第13季第5题、2022年教师资格证笔试模考大赛-中学教育知识与能力(第十四季)第19题

20.“保证教学内容的科学性和思想性是确保讲授质量的首要条件”，这说明一堂好课的基本要求之一是( )。

A.内容正确

B.目标明确

C.结构合理

D.表达清晰

【答案】A

【三级知识点】中学教学-中学教学-教学概述-教学工作的基本环节

【解析】

内容正确。教师讲授的知识必须是科学的、确凿的、符合逻辑的。教师教学技能或行为要符合规范，并且对学生回答问题时所反映出的思想和观点要仔细分析，确保其是正确的;如果不正确，教师就要及时加以纠正。保证教学内容的科学性和思想性是确保讲授质量的首要条件。故选A。

B项：目标明确。指教师上课时明白这堂课要使学生掌握一些什么知识和技能，要养成什么行为方式和品格，要有怎样的态度，要学会什么方法等等，也就是要明确教学目标。不合题意，故不选。

C项：结构合理。教学要有严密的计划性和组织性。何时讲新教材、何时巩固复习、何时演示等，都要进行合理的安排。不合题意，故不选。

D项：表达清晰。教师上课要坚持用普通话，声音要响亮，言语表达的速度要适合学生的可接受程度，语言要流畅、生动、明白易懂。不合题意，故不选。

【来源】2020上国家教师资格教育知识与能力(中学)模考-第13季第7题、2022年教师资格证笔试模考大赛-中学教育知识与能力(第十四季)第20题

21.在当代教育学理论发展过程中，心理学家布卢姆提出了( )。

A.教学目标分类理论

B.教学过程最优化理论

C.教学与发展理论

D.教学特殊认识理论

【答案】A

【三级知识点】教育基础知识和基本原理-教育与教育学-教育学的产生与发展-教育学的产生与发展-近现代教育理论的发展

【解析】

本题考查教育人物的思想。美国教育家布卢姆著有《教育目标分类学》，将教育目标分为认知目标、情感目标、动作技能目标三大类。故本题选A。

【来源】2021年下半年教师资格证笔试《教育知识与能力》(中学)第2题、2022年教师资格证笔试模考大赛-中学教育知识与能力(第十四季)第21题

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