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二、教案参考
《<辛丑条约>的签订》教案
一、教学目标
1.了解《辛丑条约》的签订的背景，理解《辛丑条约》的内容。
2.通过多媒体教学法和小组讨论等方法，了解《辛丑条约》的签订对于国家社会的影响，提高史料阅读能力与小组合作能力。
3.了解中国近代的屈辱历史，明白落后就要挨打的道理，增强民族责任感，树立为民族伟大复兴而不断奋斗的崇高理想。
二、教学重难点
重点：理解《辛丑条约》的内容。
难点：理解《辛丑条约》签订的影响。
三、教学过程
(一)新课导入
通过展示外务部的图片，询问学生：外务部是什么时候出现的?从而引出本课的内容。
(二)新课讲授
1.签订的背景
播放八国联军侵华的视频。
要求：观看视频，回忆上次课关于八国联军侵华的知识点。
提问：八国联军侵华是什么时候发生的?目的是什么?过程如何?结果怎么样?
明确：①时间：1900年;②目的：列强进入帝国主义阶段，需要瓜分中国;③过程及结果：6月，西方八个国家联手发动了侵略中国的战争，7月14日天津失陷后，清政府8月7日任命李鸿章为全权大臣正式向外国列强求和。由于清王朝的不堪一击，北京沦陷，被迫在1900年9月签订了中国历史上最为屈辱的《辛丑条约》。
2.《辛丑条约》的内容。
要求：阅读教材，梳理《辛丑条约》的内容。
明确：1901年，清政府被迫同英、美、俄、日、法、德、意、奥、比、荷、西11国，签订了丧权辱国的《辛丑条约》。
主要内容有：
①清政府赔偿白银4.5亿两，分39年还清，本息共计9.8亿两，以关税和盐税做抵押;
②清政府保证严禁人民参加各种形式的反帝活动;
③清政府拆毁大沽炮台，允许外国军队驻扎在从北京到山海关的铁路沿线要地;
④划定北京东交民巷为使馆界，允许各国派兵驻守，不准中国人居住;
⑤改总理衙门为外务部，班列六部之前。
3.《辛丑条约》签订的影响
在PPT上展示《辛丑条约》的内容。
要求：分组逐一讨论《辛丑条约》的影响。
提问：PPT上五条内容，分别对中国产生了什么样的影响?
明确：
①第一条：赔款加重了人民的负担，激化了社会矛盾，同时使得税收被列强控制。
②第二条：“洋人的朝廷”。
③第三条：清朝腹地广大地区被控制。
④第四条：使馆界成了“国中之国”。
⑤第五条：通过外交途径加强了对清政府的控制。
总结：《辛丑条约》的签订给中国人民增加了新的沉重的负担，严重地损害了中国人的主权。从此，清政府完全成为帝国主义统治中国的工具。中国完全沦为半殖民地半封建社会。
(三)巩固练习
学生小组讨论，探究中国是如何一步步完全沦为半殖民地半封建社会的。
(四)小结
师生共同总结本节课所学内容。
(五)作业
查找资料，了解更多关于《辛丑条约》的内容，写成个人感悟200字。
四、板书设计
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责任编辑：欣欣
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