http://yunnan.hteacher.net 2024-04-07 16:06 云南教师招聘 [您的教师考试网]
接着我们进入对祥林嫂语言描写 的分析
•与我对话灵魂有无——封建迷信桎梏下矛盾的心理
•对四婶讲阿毛——痛苦、自责
•对大家讲阿毛——麻木、空虚
•与柳妈的对话——精神重压，陷入恐惧
还有其行动描写的特点
•反对再嫁——逃、撞
•怕被分身——捐(门槛)
•怀疑灵魂——问
由以上深入分析得出结论：祥林嫂守寡不成(遭劫被卖)——守家不成(丧夫失子)——守命不成(赎身行乞)，是一个不幸的女人。
接下里对这篇小说的典型环境描写进行分析(以讨论的方式进行：课文中的社会环境描写有什么作用?)：
自然环境:•祝福景象的描写 鲁镇•旧历的年底•雪天
社会环境:•群众的反应•鲁四老爷的书房
暗示: •封建迷信的毒害•封建礼教的束缚•群众的淡薄、冷漠
4、拓展延伸：请一位同学扮演祥林嫂，演一演她再次回到鲁镇后向人们述说自己的经历时候的样子，其他同学扮演鲁镇中的听众。我将以这样的方式进行拓展，使同学们对祥林嫂的形象和鲁镇的社会环境有更深的理解
•作业布置
•电影中增添了祥林嫂捐门槛 不被承认后砍门槛的情节，如果要你来设计，请为《祝福》加一个不一样的结尾。
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