2024下半年教师资格数学面试趋势分析

http://www.hteacher.net 2024-09-18 15:24 中国教师资格网 [您的教师考试网]

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(二)考题规律

从学段来看，小学数学从一年级到六年级，都有试题出现，只是考频不同，以往三到五年级的课题出现频率较高，但近年来小学一到三年级课题出现的频率呈上升趋势，所以报考小学数学的同学要熟练地掌握小学各个年级的教材内容，着重注意低年级如何开展教学，因为对于很多考生而言，越低学段反而不知道如何开展试讲;初中数学需要熟悉七到九年级的教材;高中数学则较多考查必修一二和选择性必修一的内容，当然其它内容也会考查，只是考查频率较低。

从内容来看，小学数学以数与代数和图形与几何课型为主要考查内容，当然也会考查统计与概率和综合与实践等课型，但频率较低;初中数学以数与代数和图形与几何为主要考查内容，也会考查统计和概率的相关内容，但频率较低;高中数学以数与代数和图形与几何为主要考查内容，也会考查统计和概率的相关内容，但频率较低。值得注意的是在初、高中考试中还会出现例题、练习题，需要大家解答并进行讲解，其考查频率呈递增趋势，大家在备考的过程中也要提升自己的解题能力和讲题能力。根据往年的面试试题可知，很多题目会重复考查，因此各位考生可以多练习历年的试题，从而举一反三，把握考查规律。

因此，我们在准备时应该结合所报考学段进行全面、有侧重点、有针对性的练习，需了解本学段内各个模块题型的讲解思路及不同年级的授课特点，并有重点地去攻克主要领域及常考课题，以期在考试时做到从容不迫、应对自如。

三、答辩

答辩是考官在你完成试讲后，针对你试讲的表现和内容提出问题，而你对问题进行回答的环节，时间一般不超过5分钟，1~2题，当然偶尔也会有多道谈话型的问题。

答辩题型主要有三类：

第一类，学科专业知识，如试讲完《除数是整数的小数除法》后考官提出，计算除数是整数的小数除法要注意什么?试讲完《最简二次根式》提出，进行二次根式的混合运算时应注意什么?试讲完《直线的两点式方程》，提出“直线方程有哪几种形式?。此时建议大家据实回答，或者进行补救性回答，切不可胡说，不懂装懂。

第二类，学科教学方法和教学设计类，如试讲完《一次函数与一元一次不等式的关系》之后答辩环节：①请你谈谈达到本节课预设的教学目标的方法是什么?②请你说一说你是如何引入本节课的。这样导入有什么好处?针对上述问题，考生只需做到“专业功底好，知识积累多，答题有逻辑”即可。

第三类，其它类，在考试中，考官也会针对考生的自我认知(此部分参考结构化题型)、个人信息(专业、学习与工作经历等)、考生的知识积累、考生的临场应变能力等进行临时性提问，如：你认为新手数学教师如何快速成长?你是数学专业的吗?能否用三句话总结一下你自己的讲课水平?针对这一类问题，考生需要明辨问题要点，实事求是，冷静作答。回答没有严格的时间限定，一般回答出重点和要点即可，既不能只言片语，也不能滔滔不绝，适当就行。

总之，教师资格面试紧张是常见的，考生想要克服紧张情绪，考前准备少不了。一是要通过平时的不断练习掌握设计教案的方法，二是要熟悉教材，将每一课都进行精心设计;三是考前多练习，正所谓“台上一分钟，台下十年功”，练习多了就容易掌握节奏，同时也可以提前感受面试氛围，发现自己的不足之处，并及时进行调整;三是要有良好的心态，相信自己经过长时间的准备和努力，一定能够发挥出自己的最佳水平。把面试看作是一个展示自己的机会，而不是一个考验。

面试即将到来，愿你自信满满，展现教学风采，用智慧和才华征服评委，开启美好的教育人生之旅!