江西教师招聘生物学科知识试题17

http://jiangxi.hteacher.net 2024-10-25 17:17 江西教师招聘 [您的教师考试网]

笔试课程面试课程网校课程咨询方式加群学习

81.【答案】C

【解析】本题考查基因的自由组合规律的实质及应用，人类遗传病的类型及危害。A、由分析可知，甲病遗传方式为常染色体显性遗传，乙病的遗传方式为伴X染色体隐性遗传，A错误;B、Ⅱ-5不患病，则对于甲病来说其基因型为aa，Ⅰ-1不携带乙致病基因，其基因型为AaXBXB，Ⅰ-2不患甲病患乙病，其基因型为aaXbY，则Ⅱ-5的基因型为aaXBXb。Ⅲ-9不患病，则对于甲病来说其基因型为aa，而Ⅲ-10两病均患，则可知其双亲Ⅱ-3、Ⅱ-4的基因型为aaXBY、AaXBXb，因此Ⅲ-9的基因型为aa(1/2XBXB、1/2XBXb)，故Ⅱ-5和Ⅲ-9基因型相同的概率为1/2，B错误;C、Ⅲ-9的基因型为aa(1/2XBXB、1/2XBXb)，而Ⅲ-12的双亲均患甲病，并且其有一个不患甲病的妹妹，且Ⅲ-12患甲病不患乙病，因此其基因型为(1/3AA、2/3Aa)XBY，则Ⅲ-9 与Ⅲ-12结婚，生出的孩子患甲病的概率为2/3，生出患乙病男孩的概率为1/8，生下只患乙病的男孩的概率是(1-2/3)×1/8=1/24，C正确;D、Ⅱ-3的基因型为aaXBY，Ⅱ-4的基因型为AaXBXb，若Ⅱ-3和Ⅱ-4再生一个孩子，其表现为患乙病且同时患有葛莱弗德氏综合征(47，XbXbY)，原因只能是Ⅱ-4减数分裂异常，提供XbXb的卵细胞所致，D错误。故本题选C。

82.【答案】C

【解析】本题考查基因的分离规律的实质及应用，基因的自由组合规律的实质及应用。A、如果一对相对性状由多对非同源染色体上的等位基因控制，则遵循自由组合定律，A错误;B、等位基因的分离和非等位基因的自由组合都发生在减数分裂形成配子的过程中，配子随机结合过程为受精作用，B错误;C、等位基因存在于同源染色体上，同源染色体分离时，等位基因也随之分离，C正确;D、非同源染色体自由组合，使非同源染色体上的非等位基因自由组合，同源染色体上的非等位基因不能自由组合，D错误。故本题选C。

83.【答案】B

【解析】本题考查基因、蛋白质、环境与性状的关系，基因型和表现型的关系。A、由①②的变量是基因型，所以由①②可知生物的性状表现受基因型的控制，A正确;B、①和②、②和③中，都只有一个变量，而①和③中温度和基因型都不同，所以不能判断生物的性状表现是由温度决定的，还是由基因型决定的，或者是由温度和基因型共同决定的，B错误;C、由②③的变量是温度，所以由②③可知环境影响基因型的表达，C正确;D、由①②③可知生物的性状表现是由基因型和环境共同作用的结果，D正确。故本题选B。

84.【答案】A

【解析】本题考查伴性遗传。表现型正常的夫妇，生了一个既患白化病又患色盲的男孩(aaXbY)，可知这对夫妇的基因型是AaXBY和AaXBXb，此男孩的父亲的基因型是AaXBY，所以该男孩爷爷和奶奶至少有一个a基因存在，所以A正确，BCD错误。故本题选A。

85.【答案】C

【解析】本题考查基因的自由组合规律的实质及应用，伴性遗传，人类遗传病的类型及危害。A、分析题意可知，一对褐色眼色觉正常的夫妇生了一个蓝色女孩和一个色盲男孩，则褐眼和色觉正常均为显性，A正确;B、设相关基因为Aa和Bb，则由分析可知，这对夫妇的基因型为AaXBY×AaXBXb，这对夫妇均为杂合子，但具有不同的基因型，B正确;C、蓝眼色觉正常的女儿基因型为1/2aaXBXB、1/2aaXBXb，婚配后生一个色觉正常的儿子XBY的概率为3/4，C错误;D、这对夫妇(AaXBY×AaXBXb)再生一个褐眼色觉正常孩子的概率是3/4×3/4=9/16，D正确。故本题选C。