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教师招聘笔试模拟习题14

http://chongqing.hteacher.net 2023-08-18 14:13 重庆教师招聘 [您的教师考试网]

 1.教师在小班的生活区角投放了各种小勺、纽扣、小珠子等材料,让幼儿根据自己的需要自主选择练习舀、抓、拿的动作。这体现了区域材料投放的( )。

A.层次性

B.启发性

C.兴趣性

D.开放性

2.幼儿园在社区开展公益早教课堂,邀请社区的劳动模范参与幼儿园活动,请社区医生为老师开展预防传染病相关讲座。这体现了学前教育的( )。

A.整合性原则

B.保教合一原则

C.开放办学原则

D.科学性原则

3.下列属于幼儿教师的专业能力的是( )。

A.游戏活动的支持与引导

B.通识性知识

C.个人的修养与素质

D.对职业的理解与认同

4.幼儿阶段最典型也最常出现的游戏类型是( )。

A.规则游戏

B.表演游戏

C.智力游戏

D.角色游戏

5.我国幼儿园的教学是( )。

A.幼儿的学习过程

B.幼儿与教师的互动过程

C.教师的指导过程

D.教师与幼儿的社会化过程

答案及解析:

1.【答案】A 【解析】本题考查幼儿园区角材料投放的要求。在《指南》倡导的背景下,“尊重幼儿的个体差异,促进每个幼儿富有个性的发展”已然成为一种教育共识和趋势。为满足幼儿的个体化差异和需求,幼儿园游戏材料投放时应注意多层次性。这里所说的层次性是指教师投放材料时要注意体现由浅入深、由易到难,以满足不同水平幼儿的需要。题干中老师在小班区角投放各种不同操作类型的材料,就是考虑到不同幼儿的特点及需要,分层投放材料。故本题选A。

2.【答案】C 【解析】本题考查学前教育的一般原则。学前教育在实施过程中要求坚持充分发掘教育资源,坚持开放办学这一原则。在现代,学前教育机构必须在与社会系统的合作中去完成自身的教育任务,发挥学前教育机构在学前儿童成长中的导向作用。所以,学前教育机构必须是“开放的”,必须与家庭、社区紧密结合。这既是社会发展对学前教育提出的客观要求,又是学前教育自身发展的内部要求。贯彻这一原则,要注意:(1)与家长合作共育。(2)开门办学,与社区合作。(3)学前教育机构、家庭、社区一致的教育。题干中邀请社区的劳动模范参与幼儿园活动,请社区医生为老师开展预防传染病相关讲座正体现了开放办学,充分利用社区资源的这一原则。故本题选C。

3.【答案】A 【解析】本题考查《幼儿园教师专业标准(试行)》。《标准》中基本内容中提到教师的专业能力包括:(1)环境创设与利用;(2)一日生活的组织与保育;(3)游戏活动的支持与引导;(4)教育活动的计划与实施;(5)激励与评价;(6)沟通与合作;(7)反思与发展。DC选项属于专业理念与师德,B选项属于专业知识。故本题选A。

4.【答案】D 【解析】本题考查幼儿游戏的类型。角色游戏是幼儿期具有代表性和典型性的游戏形式,是幼儿按照自己的意愿扮演角色,运用语言、动作、表情、想象等,创造性地反映其生活环境、生活体验和生活感受的一种游戏。故本题选D。

5.【答案】B 【解析】本题考查教学活动的概念。我国幼儿园的教学是教师和幼儿的共同活动,教师根据教育目的、教学大纲,有目的、有计划地指导幼儿的学习活动,以上课为基本模式的班级集体或小组的活动,日常生活中有教师参与和指导分散的、个别的活动以及幼儿的自发的学习活动等,它们有机地结合,相互影响,以促进幼儿的发展。教学包括教师的教和学生的学。教师是教的主体,学生是学的主体。故本题选B。

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